在前几天通过新来同事的课评让我又从新意识到配对课题的重要性。斜眼看物，眼神飘移、目光躲避、不与人对视是孤独症孩子的特征之一。怎样在训练中提高孩子的视觉（关注，辨析）能力呢？下面我以配对这个训练项目谈谈如何提高孩子的视觉辨析能力。 配对课题的阶梯教学目标分为：···

孤独症孩子语言训练的几大要素首先我们要知道小儿说话所需哪五种基本技能：1、小儿能发出各种声音，而且音调有高有低。2、能听和辨别声音的方向，并且有了听觉选择性，对某些声音予以注意，而对另一些声音不予理睬。3、有模仿性行为，特别是模仿发声及发声时的方式。4、会想···

超过四分之一的患有自闭症谱系障碍的儿童也被诊断出患有破坏性行为障碍。耶鲁大学的研究人员******发现了一种可能的生物学原因：一种在表现出破坏性行为的儿童的大脑中以不同方式调节情绪功能的关键机制。 该研究发表在生物精神病学：认知神经科学和神经成像。耶鲁儿童研究中心的···