一、 适用人群及适用症状

1、学龄前及学龄期儿童：没有目光交流、想跟小朋友玩，不知道怎么玩，不自信（不敢在人多的场合讲话）、冲动任性（总动手打人）、自控力差、喜欢一个人玩，不合群、社交技巧差、适应能力差；

2、因各种临床病症（发育迟缓、脑瘫、自闭症、听障、腭裂术后、唐氏综合征）导致的社交障碍或者社交落后。

二、课程特色

通过小组课程形式，提高社交能力、语言表达能力及专注力，为入学前做好充分准备。帮助孩子建立正确的人格，心理上有一定的准备。学龄前适应及准备提升听觉、视觉、触觉专注力,增加学习动机及专注力,培养儿童安坐及听从指令能力。

三、课程内容

1、自我沟通 

2、互动沟通

3、同伴选择 

4、情绪表现

5、懂得轮流，学会等待

6、共同听指令

7、互相参照

8、社交适应

四、上课方式

一对一，一对多的小组方式

五、上课时间

周一到周五，周六或者周末，每节课50分钟，可以提前沟通预约时间。